Но спрошу я про другое, в моей горячо любимой стране России-матушке, очень много говорили (сейчас правда на другие темы говорят, но обратного тому, что говорили тогда — никто не говорил) про борьбу с монополиями, там ещё обещали олигархов приземлить. Земли народу вернуть не обещали, отобрать имущество и всё такое это к комунистам, а у нас свободное государство, мы свободны говорить что вздумается и если властьимущим в какой-то момент не понравится, что они сказали — они свободны от этих слов отказаться, а если им не понравится то, что скажете Вы, то они свободны в решении посадить Вас за что-нибудь, даже если Вы этого не совершали (а если ещё и совершали — то на милость можно не рассчитывать).
Так вот возвращаясь к вопросу монополий, сейчас по радио в рекламе то и дело слышу про «национальные проекты», то одного министерства, то другого и всё «заверено президентом», прям как мантра, будто волшебные слова какие-то произносят. Но это ладно, не жалко. Мне другое вот интересно. Сейчас по всей стране начали сокращать количество образовательных организаций, мне неизвестно, заверял ли конкретно этот «проект» лично президент или нет. Но важно то, что это происходит по всей стране. Самих учреждений фактически меньше не становится, делается несколько корпусов одного заведения, то есть вчера было 2 колледжа или 2 ВУЗа, а сегодня стало 2 корпуса одного.
Абсолютно ничего хорошего из этого не получается, абсолютно ни на каком уровне. Студенты (а ещё грустнее, когда речь про школы, там сейчас такие махинации тоже проворачивают) не понимают «почему» они поступали в одно заведение, и вдруг оказались в другом. Скажем так, далеко не всегда заведение с лучшей репутацией «подминает» заведение с худшей, нередки случаи, когда случается обратное. Преподаватели, которые привыкли к одному распорядку вынуждены меняться свой распорядок под «новую власть». А что происходит на верхних уровнях это склоки каждый день. И сегодня это происходит на уровне страны.
Однако я на всё это смотрю с другой стороны. Предположим, всё станет на «рельсы», как «задумывалось», не только на бумаге (бумага то всё стерпит), а в действии. Где же в этом случае «конкуренция», возможность выбора и т. д.? Сейчас идут какие никакие попытки борьбы «за первенство», попытки оказаться лучше других, прилагаются усилия (пусть не всегда удачные) для улучшения того или иного.
А для чего «расти», когда ты остался один и тебе некому что-либо доказывать? Ещё больше мне не понятно «для чего?» (или «почему?») это делается. У государства нет финансов содержать столько образовательных учреждений? Мы обеднели настолько, что не можем себе позволить содержать и без того небольшое количество образовательных учреждений?
Для тех, кто не понимает, к чему я задаю эти вопросы, поясню. Я только сегодня слышал про «нац. проект Демография», в связи с появлением ещё двух регионов (ЛНР и ДНР) количество детей, желающих поступить в колледжи и ВУЗы (школы кстати тоже) заметно растёт. Нас призывают к большим семьям, как бы цинично это не прозвучало, но сегодня «большие семьи» это «большие проблемы» (очень большие проблемы) и мало того, что никто не собирается эти проблемы решать — они ещё и новые создают.
Сколько школьников только в этом году не смогли поступить на бюджет? Конечно, есть ещё и коммерческие организации, но в большинстве случаев они вовсе никуда не поступают. И вместо того, чтобы решать эти проблемы, они им создают новые.
