Впрочем, мне же платят деньги за чтение лекций — вот «вынь да полож», а лекции предоставь и приходится искать материал. Мне говорят, что у меня очень быстрая скорость печати, но даже её не хватает, чтобы «абсолютно всё» писать самому (опять же, богатая фантазия это хорошо, но помимо лекций эти самые лекции ещё на практике надо проверять). И здесь ещё процесс усложняется тем, что есть примерные рабочие программы, с материалами, которые мне были ранее неизвестны (а про них тоже «требуется» написать). Надо сказать, что лично моё мнение, можно было обойтись и без тех материалов, но против требований не попрёшь, так что приходится выкладываться.
Когда-то я думал, что сайт лучше книги и в то время это, наверное, действительно было так. Моё мнение строилось на том, что есть поисковые системы, которые по первому запросу выдавали нужную мне информацию. Но прошло время и мои материалы стали теряться из базы поисковых систем. Может быть это было бы «правильно», сошлёмся на то, что материал морально устарел и вроде как сегодня уже не актуален. Но я когда-то уже очень давно я написал урок «Как нарисовать битое стекло в фотошопе», и тогда это было так, что мне «было скучно» и захотелось битое стекло нарисовать, я как положено «типичному дизигнеру» полез в просторы Интернета так сказать, посмотреть как это делается и был несколько удивлён, поскольку все уроки сводились к тому, что не нарисовать стекло самому — а взять уже готовое фото битого стекла и использовать его в качестве основы.
Во времена СССР в стране был «железный занавес» и развитие науки шло своим ходом, мы несколько уступали Западу (не во всех вопросах, не просто же так мы и в Космос первыми полетели и вышли в открытый Космос тоже первыми), но в целом наши разработки были на качественно высоком уровне (где-то хуже где-то лучше, но держались достойно). И всё изменилось при развале советского союза. Страна целиком ушла смотреть как там за бугром.
Вот несмотря на то, что сегодняшним днём все говорят про импортозамещение, ещё лет десять назад об этом даже мысли не было и каждый «порядочный дизигнер» считал своим долгом взять из-за бугра, сделать перевод на русский язык и вот ты уже вроде как «в теме». Я решил, что битое стекло не настолько интересная тема, и решили просто не переводить на русский язык столько неактуальный вопрос (что нам, тем что ли мало). И с этим вопросом я пошёл форсить иностранные поисковые системы (речь не только про Google), какого же было моё удивление, когда и на англоязычных сайтах я видел все те же «вырежьте битое стекло с фотографии».
«Чё я сам не смогу урок написать» — подумал я, убил 2 недели своего свободного времени (ну т. е. я работал, но в свободное от работы время в течение двух недель был одержим только вопроом «как в фотошопе битое стекло нарисовать»). Результатом я остался более чем доволен. Урок, который получился на выходе — подойдёт даже новичку (я бы даже сказал — особенно новичку, поскольку позволит лучше освоиться с программой). И мой урок по этому запросу долгое время оставался в лидерах. Сейчас же приходится постараться чтобы его найти.
К чему это? К тому, что если тема, которая «вне конкуренции». Давайте трезво на вещи смотреть, нарисовать в фотошопе и вырезать из фото это вот вообще ни разу не одно и то же) теряется с поискового пространства (а она теряется), то что говорить за темы, которым «тяжелее» оставаться на плаву? Они просто пропадают из информационной системы и есть материалы, которые до сих пор востребованы, но поисковые роботы посчитали иначе.
С некоторых пор, один из любимых моих вопросов среди студентов «что такое префикс» (это вопрос касаемо компьютерных сетей), его как бы невзначай задал один из моих выпускников при этом назвав вопрос тупым и не зная на него ответ. Мне пришлось поднять массу источников (в том числе две поисковые системы Google и Яндекс), ответ на вопрос я нашёл, но там, где меньше всего ожидал, в книге 2008-го года (есть более «современные» труды, где ответа не было), где более менее внятно объяснялось и что это и зачем он нужен.
К чему это я? А к тому, что масса лекций улетает с поискового пространства, и не потому что потеряли свою актуальность (кто знает, что такое «префикс» также знают, что этот вопрос и сегодня вполне себе актуален и каждый сетевой администратор просто обязан знать, что это такое, а сколько ещё таких вопросов потерялись просто потому что «поисковые фильтры» так решили?), а потому что кому-то так показалось правильным (поисковые фильтры же кто-то писал). И я сейчас собираю по песчинкам целые курсы, поначалу мне было несколько стыдно что ли, поскольку я брал и беру «чужой» материал, но я не знаю, кто изначальный автор (не надо говорить что надо ссылаться на тех, откуда брал — там тоже такие же как я, кто берёт чужое), но во-первых, как правило все эти материалы в «красивой упаповке» после публикуются на моём ютуб-канале (где благополучно «разложенные по плейлистам» оказываются и у студентов и у педагогов), а во-вторых на том самом ютуб-канале они публикуются в открытом доступе (бесплатно) то есть я не имею с этого никакой коммерческой выгоды (как и те, кто публиковал материалы до меня). Ну т. е. я не «наживаюсь» на чужом труде, а скорее помогаю ему не потеряться (пусть и теряется при этом исчтоник), к слову, если кто-то из авторов увидев свой материал на моём канале — сообщит мне об этом (комментарии не выключены же), я конечно же, укажу на него ссылку, как на источник.
Мораль басни — книга хранит в себе куда больше информации, которая если куда и пропадёт то «целиком» (всей книгой) нежели сайт, который «рассыпается» по крупицам и вот сайт вроде ещё «жив», но выглядит уже не так, как когда-то.
