Здесь, конечно же надо сказать, что хвататься за нож, в цивилизованном обществе уже само по себе дико и возвращает нас лет на пятьсот назад. Для того времени, можно сказать, было актуально такое поведение. Сегодня же подобное не вызывает ничего кроме презрения. И тем не менее, сразу два случая.
Можно сказать, что случаи имеют разную природу, в том смысле что причина появившейся ненависти отличается, в случае с учительницей математики — школьнику не давался предмет и он не придумал ничего умнее, как выместить злобу на учителя. Можно предположить, что дома на него оказывалось давление, вот знаете, у меня в детстве тоже не всё было хорошо с учителями, одному педагогу, которая ехала на работу с другого конца города, вообще казалось, что я не должен был учиться в той школе в которой я учился, просто потому что территориально есть школы «поближе», но смена учителя потом решила все эти проблемы. Вполне возможно, что и здесь бы ситуация несколько бы изменилась, найди возможность сменить преподавателя (на репетитора), а в случае если бы и со вторым ничего не вышло, стоило бы задуматься над тем, может ему и не нужно мучить себя математикой.
Второй случай оказался более вопиющим, если первый больше похож на выходку отчаявшегося, то в случае с убийством школьника (и раненным охранником) в Одинцово, малец готовился основательно и шёл он целенаправленно, знал куда шёл. Причина сводится к национализму.
Какой приговор будет вынесен и тому и другому, это дело суда и обзор этот я пишу не с этой целью, с другой, прошло не так много времени с теракта в Крокус-Сити Холле, а мы так ничему и не научились и даже более того, эти два случая также ни к чему не привели. Вы спросите, что я имею ввиду? После произошедшего ничего более полезного не придумали, как провести «психологические беседы» со школьниками.
У меня в связи с этим два вопроса, вопрос первый — а что по мнению организаторов этого чаепития должно в итоге этих самых бесед произойти? Ну вот какой результат? Вы направляете некомпетентных людей, разговаривать с теми, кто как бы и не собирался ничего делать, ради чего? Отчитаться о профилактических беседах в высшие инстанции? Кто-то вникал вообще в первопричины происходящего или «ой да и так сойдёт, пипл схавает» (а пипл действительно хавает, а как долго ещё хавать будет?).
А второй вопрос или скорее уже крик моей души, почему я привлёк внимание к ситуации с Крокус-Сити, да потому что там вооружённые люди проникли в здание и стреляли в безоружных. Так и здесь, в обоих случаях в школу пронесли нож, более того, есть информация о том, что во втором случае даже взрывное устройство имело место быть. А сколько ещё таких образовательных учреждений с такой охраной, которая ничего не может сделать в этой ситуации. Нет ну давайте спрогнозируем, а что мог охранник?
Вот где надо думать, что делать, а не ругать и пугать детей, которые и так напуганы не меньше взрослых.
